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4^ème Renoir - 

Chères et chers élèves,

Voici le programme de la semaine.

Dans le cahier: faire une synthèse des éléments vus en classe virtuelle sur la leçon "la phrase complexe" TD p70-71.

Refaire individuellement les Ex 1, 2, 3 p70-71 et faire les exercices 4, 5 et 6 p 71 TD  (je vous mets les copies d'écran du cours pour que vous puissiez vous repérer.)

Séance 8 La déconstruction de l'information

Compétences : Je lis et j'analyse une nouvelle.

Support : Didier Daeninckx, "Le Salaire du sniper" in Passages d'enfer, 1998.

Lecture et analyse.

I/ Lecture de la nouvelle intégrale.

II/ QCM.

III/ Questions d'analyse.

Tous les documents sont en pièces jointes.

Je vous rappelle que ce travail sera réalisé en classe avec Mme Barreira et moi-même pour ceux qui ont repris les cours en présence.

Pour ceux qui continuent la continuité pédagogique à distance cette semaine, vous avez jusque vendredi pour faire ce travail.

La correction vous sera transmise ultérieurement.

Pas d'autre classe virtuelle cette semaine.

Je vous souhaite une bonne journée et une bonne semaine.

A bientôt.

Madame MARTIN.

4^ème Renoir - 

Bonjour à toutes et à tous, 

Voici le travail effectué ce matin en classe virtuelle. 

• - questions autour du devoir du journaliste.
• -  document sur les photographes de guerre.

Je vous mets également pour effectuer le travail jeudi : 

• - un document intitulé séance 4 que vous avez à effectuer ainsi que les exercices 1, 2 et 3 p 86 du manuel (je vous les mets aussi en pj)

Pour peaufiner vos révisions de grammaire en vue du test qui sera en ligne de vendredi à dimanche matin, je vous demande de réviser les points suivants : 

les fonctions, le conditionnel (présent et passé), voix active et voix passive et ce que nous avons fait sur le fait divers.

Je vous adresse pour cela :

• - une carte mentale sur les fonctions, vous en avez également une plus complète dans votre cahier.
• - correction td sur la forme passive pour revoir les exercices.

Bon travail à vous et à bientôt. 

Fanny MARTIN

Correction de l'exercice et cours correspondand au thème ci-contre

Faire l'exercice 3 p 141 .

Ne pas le renvoyer, merci ! 

Corriger le tableau "Voter" ci-dessous

4^ème Renoir - 

Bonjour à toutes et à tous, 

Prochaine classe virtuelle :

• mardi 26 mai : pas de classe virtuelle
• Jeudi 28 mai : classe virtuelle de 8h30 à 9h30

Voici la correction des exercices que vous aviez à faire pour aujourd'hui et que nous avons corrigés en classe. 

Pour jeudi le travail a été donné la semaine dernière => dossier fait divers.

Pour jeudi  : lire la leçon en PJ et faire les exercices 2 et 3 du poly (nous avons fait le 1 ensemble)

Bonne fin de journée, et à jeudi à 8H30

Fanny MARTIN

4^ème Renoir - 19 mai

Bonjour à toutes et à tous, 

Prochaine classe virtuelle :

• lundi 25 mai de 10h30 à 12H
• lundi 26 mai : pas de classe virtuelle
• Jeudi 28 mai : classe virtuelle de 8h30 à 9h30

Pour le 25 mai :

Lire la leçon forme passive sur le TD p54 et faire les exercices 1, 2, 3, 4 p 55.

Pour le 28 mai 2020: 

Faire le dossier sur le fait divers. Organisez-vous, ne le faites pas au dernier moment. Vous avez 9 jours pour le faire ! Un petit peu chaque jour....

Nous le corrigerons en classe virtuelle le 28/05. Ceux qui le souhaitent peuvent m'envoyer leur article. 

Fanny MARTIN

Complétez la pièce jointe : les pages des documents qui vous aident à remplir le tableau sont indiquées sur la pièce jointe

Le travail est à réaliser pour demain et n'est pas à renvoyer. Merci ! 

Il sera corrigé à la prochaine séance 

Correction du T.P noté ( société coloniale ) travail d'un élève ( deux pièces jointes en pdf) 

La correction de l'exercice de bilan sous forme de carte mentale 

4^ème Renoir - 12 mai

Bonjour à toutes et à tous, 

Prochaine classe virtuelle lundi 18 mai de 10H30 à 12h.

Travail à faire :

-       Dans le cahier faire la présentation de la séquence 5 et coller la fiche du descriptif de la séquence PRESSE.

-       Lire puis Coller le polycopié « petite histoire des médias » et surlignez en fluo les informations que vous trouvez essentielles. 

-       Faire sur le cahier le questionnaire de culture sur les médias.

-       Révisez les temps simples et les temps composés. Une évaluation de connaissances quizinière sera donnée lundi après la classe virtuelle elle sera à réaliser avant mercredi 14h.

-       Rappel :  chacun et chacune d’entre vous a accès au site du projet Voltaire avec les codes qui vous ont été envoyés à chacun en avril. Il est important (mais bien entendu non obligatoire, je dirais donc qu’il serait souhaitable) de vous perfectionner en orthographe à l’approche de la 3^ème. Ce site propose un parcours ludique pour améliorer vos compétences, il est gratuit jusque fin juin. Vous êtes acteurs de votre formation et de vos progrès. Libre à vous maintenant d’y être actif ou non. Bonne navigation orthographique. 

Bonne fin de semaine studieuse et heureuse. 

Fanny MARTIN

Intitulé de la séance : Bilan des sociétés coloniales

J'attends encore des retours de l'activité qui était à renvoyer hier ( p 119 ). Je publierais la correction vendredi.

         II /  La domination européenne  ( voir activité p 119 )

   A / Des territoires dépendants 

  Les territoires sont des colonies de peuplement où s'installent de nombreux européens. 

  Ce sont avant tout des colonies d'exploitation qui fournissent les matières premières et les produits  dont la métropole ( pays colonisateur) a besoin. 

  On développe donc dans ces territoires des infrastructures nécessaires aux transports ( routes, ports  et voies ferrées... ) 

   Exp : voir photo d' Alger p 119 

  B /  Des sociétés coloniales inégales 

  Dans les possessions françaises se met en place le code de l'indigénat. Les populations indigènes ont un statut inférieur aux français : justice, citoyenneté.... ( voir tableau dernière ligne )

  Dans les villes, les quartiers sont différenciés ( européen et indigène) 

  Dernier aspect : le côté « civilisateur » : on amène l'école, la christianisation et la vaccination. 

  Tout ceci a pour objectif de s'assurer une main d’œuvre docile et en bonne santé. 

  Cela va évidemment entraîner des tensions  

4^ème Renoir - 11 mai

Chers élèves, 

Voici les liens des évaluations de fin de séquence par thématiques : vous avez jusque mardi 12 mai 10h00 pour les réaliser.

Cyrano de Bergerac : 

lien direct : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/ANZKNM

Les fonctions :

lien direct : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/6XRY8K

Vocabulaire du théâtre : 

lien direct : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/2Z2RR2

Les temps verbaux : 

lien direct : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/MAY8ED

Je vous demande de remplir également l’évaluation sur l’Avare de Molière, pièce de théâtre que vous deviez regarder pendant les vacances. 

L’avare :

lien direct : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3E3Q78

Bonne journée et à mardi 10h35 à 12h00

Fanny MARTIN